Eigener Kurs auf pro.digbi.net gestalten

Mit diesem innovativen Produkt wirst du in der Lage sein, ein interaktives Lernerlebnis zu schaffen, das deine Expertise und Leidenschaft mit anderen teilt.

Mit diesem Produkt hast du die Freiheit, deiner Kreativit├Ąt freien Lauf zu lassen und das Thema deines Kurses genau nach deinen Vorstellungen zu gestalten. Egal, ob du ein Experte in deinem Fachgebiet bist, eine besondere F├Ąhigkeit besitzt oder einfach nur dein Wissen mit anderen teilen m├Âchtest – dieser Kurs ist die ideale Plattform f├╝r dich.

­čöô Zugang

  • f├╝r pro.digbi.net
  • mittels einem ­čŚŁ´ŞĆEinschreibschl├╝ssel
  • f├╝r insgesamt 30 Personen

­čžĹÔÇŹ­čÄô Features f├╝r Teilnehmer_innen

pro.digbi.net bietet Lernenden eine interaktive Lernerfahrung, die Motivation, Zusammenarbeit und individuelle Lernbed├╝rfnisse unterst├╝tzt:

  • Multimedia-Integration: Vielf├Ąltige Lernumgebung mit Videos und Audio.
  • Online-Tests und Umfragen: Direktes Feedback erhalten.
  • Gradebook: ├ťberblick ├╝ber Bewertungen und Leistungen.
  • Diskussionsforen: Austausch von Ideen und Fragen.
  • Gamification (Badges, Level Up): Belohnungen f├╝r Leistungen und Aktivit├Ąten.
  • Benachrichtigungen (Notifications): Aktuelle Ereignisse im Blick behalten.
  • Chatfunktion: Direkte Kommunikation mit Lehrenden und Mitsch├╝ler_innen.
  • Kalender: ├ťbersicht ├╝ber Abgaben und eigenen Zeitplan im Blick behalten.
  • Wikis: Gemeinsames Erstellen von Inhalten.
  • Notizen schreiben und sammeln: Festhalten von wichtigen Informationen.
  • Lesezeichen (Bookmarks): Markieren und Wiederfinden von Inhalten.
  • Focus Mode: Konzentration auf Aufgaben steigern.
  • Tutorial: Anleitungen zur optimalen Nutzung der Plattform.
  • Sprachunterst├╝tzung: Unterst├╝tzung verschiedener Sprachen.
  • Kompatibilit├Ąt: Zugriff von Smartphones und Tablets.
  • Moodle App: Mobiler Zugriff auf die Lernplattform.
  • uvm.

­čžĹÔÇŹ­čĆź Features f├╝r Kursleiter_innen

pro.digbi.net bietet Lehrpersonen ein umfassendes Toolset, um den Lernprozess zu unterst├╝tzen, die Interaktion mit den Lernenden zu f├Ârdern und einen interaktiven und dynamischen Lernraum zu schaffen:

  • Multimediale Pr├Ąsentation: Multimediale Inhalte wie Videos, Audiodateien und interaktive Elemente sind in den Kursen eingebunden, um das Lernerlebnis abwechslungsreich zu gestalten.
  • Lehrpersonenforum: Ein eigenes Forum f├╝r Lehrende, um Ideen auszutauschen und Unterst├╝tzung zu erhalten.
  • Nachrichten an alle Lernenden schreiben: Die M├Âglichkeit, Nachrichten an alle Personen eines Kurses zu senden, um wichtige Informationen zu kommunizieren oder Erinnerungen zu verschicken.
  • Noteneinsicht: ├ťbersicht ├╝ber die Bewertungen und Leistungen der Lernenden, um ihren Fortschritt zu verfolgen und Feedback zu geben.
  • Kursstatistik: Einblick in die Kursaktivit├Ąten und die Beteiligung der Lernenden.
  • Echtzeit-Feedback: Die M├Âglichkeit, den Lernenden sofortiges Feedback auf ihre Leistungen zu geben, um den Lernprozess zu unterst├╝tzen
  • Kurs mit eigenen Aktivit├Ąten erweitern: Die Freiheit, den Kurs nach eigenen Vorstellungen mit individuellen Aktivit├Ąten zu erweitern. Beispiele sind
    • Aufgaben: Die Studierenden k├Ânnen Aufgaben einreichen und Lehrpersonen k├Ânnen diese bewerten und kommentieren.
    • Forum:┬áDiskussionsforen f├╝r die Kommunikation und Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden.
    • Chat: Echtzeit-Kommunikation mit den Studierenden, um Fragen zu beantworten oder spontane Diskussionen zu f├╝hren.
    • Quiz:┬áDie M├Âglichkeit, Online-Quizze und Tests zu erstellen, um den Wissensstand der Lernenden zu ├╝berpr├╝fen und Feedback zu erhalten.
    • Umfragen: Lehrpersonen k├Ânnen Umfragen erstellen, um das Feedback der Studierenden einzuholen und den Kurs weiterzuentwickeln.
  • Aktivit├Ąts- und Ressourcenverf├╝gbarkeit: Die M├Âglichkeit, Aktivit├Ąten und Ressourcen zu bestimmten Zeiten freizugeben oder zu sperren, um den Lernfluss zu steuern.
  • Aktivit├Ąten-Tutorial: Zugang zu einem Tutorial, um Aktivit├Ąten kennenzulernen.
  • Spielplatz (Platz zum Ausprobieren): Ein Bereich, in dem Lehrpersonen neue Funktionen und Aktivit├Ąten testen und vorbereiten k├Ânnen, bevor sie sie im Kurs einsetzen.

 

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